implikacje dla nauczania wynikające z modeli poznawczo – rozwojowych J. P. Piageta, L. S. Wygotskiego, J. Brunera, D. Wooda i R. H. Schaffera; kultura Kultura szkoły Edukacja Narzędzia intelektualne Nauczyciel Uczeń Narzędzia intelektualne Intymna natura procesu nauczania – uczenia si...
Myślenie a przebieg procesu uczenia się: myślenie krytyczne; Inaczej myślenie analityczne. Umiejętność rozpatrywania zjawisk i doświadczeń z wielu punktów widzenia, ocenianiu zdobytej wiedzy, rozważaniu argumentów za i przeciw, wyciąganiu na ich podstawie wniosków oraz uporczywym dążeniu do ...
pojęcie, rodzaj i hierarchia wartości; Edukacja jest podstawowym prawem człowieka oraz uniwersalną wartością. [...] powinna organizować się wokół czterech aspektów kształcenia, [...] uczyć się, aby wiedzieć, tzn. aby zdobyć narzędzia rozumienia; uczyć się, aby działać, [...] uczyć się, aby ży...
systemy dydaktyki tradycyjnej (J. F. Herbart), system dydaktyki progresywistycznej (J. Dewey), modele szkoły współczesnej (założenia); KRYTERIA HERBART DEWEY WSPÓŁCZESNOŚĆ Sposoby poznania Poznanie werbalne Poprzez działanie zmysłowe ...
Style nauczania: Do podstawowych stylów nauczania zalicza się: 1. Styl zamknięty(frontalny, formalny) polega na: a) Wyraźnym określeniu bliższych i dalszych celów nauczania z naciskiem na cele operacyjne, b) Formułowaniu przez nauczyciela konkretnych zadań ukierunkowujących aktywność ucznia, ...
tendencje edukacyjne w dydaktyce – szkoła jako organizacja ucząca się; Co to jest organizacja ucząca się Pasuje tu określenie zaproponowane przez T. Kotarbińskiego i J. Zieleniewskiego, którzy filozoficznie nazywają organizacją "system, ...
modele nowoczesnej szkoły francuskiej techniki Freineta jako przykład alternatywnego systemu edukacyjnego (alternatywne: plan Daltoński, Decroly, Kilpatrick, H. Parkhurst); System C. Freinetta. pedagog francuski, twórca "francuskiej szkoły nowoczesnej" (école moderne française). P...
Uczenie się myślenia twórczego. Synektyki i metafory. Zasady nauczania metaforycznego: Odrzucenie utartych reguł, Tworzenie w działaniu grupowym. Procedura: Podjęcie zadania, Określenie tego co oczywiste, Przekształcenie „niezwykłego „ w „zwyczajne”, Określenie zadania, Przek...
Uczenie się w perspektywie socjokulturowej rola nauczyciela : n-el wspiera i pomaga w procesie naucznia nie rozwi¹zuje problemów za ucznia, tylko daje wskazówki docenia wysiłek ucznia pogłębia w uczniu metodę naukowego poznania zwraca uwagę na rozwój i postępy ucznia dostarcza ...
Proces kształcenia jako związek nauczania i uczenia się: proces nauczani – uczenia się perspektywie historycznej; Proces nauczania uczenie się ma swoją intymną naturę. Lekcja toczy się od zdarzenia do zdarzenia. Lekcja jest ...
