Prof. nadzw. Ewa Filipiak - strona 3

modele nowoczesnej szkoły francuskiej techniki Freineta jako przykład alternatywnego systemu edukacyjnego (alternatywne: plan Daltoński, Decroly, Kilpatrick, H. Parkhurst);  System C. Freinetta. pedagog francuski, twórca "francuskiej szkoły nowoczesnej" (école moderne française). P...

Uczenie się myślenia twórczego. Synektyki i metafory. Zasady nauczania metaforycznego:  Odrzucenie utartych reguł,  Tworzenie w działaniu grupowym. Procedura:  Podjęcie zadania,  Określenie tego co oczywiste,  Przekształcenie „niezwykłego „ w „zwyczajne”,  Określenie zadania,  Przek...

Uczenie się w perspektywie socjokulturowej  rola nauczyciela :  n-el wspiera i pomaga w procesie naucznia  nie rozwi¹zuje problemów za ucznia, tylko daje wskazówki  docenia wysiłek ucznia  pogłębia w uczniu metodę naukowego poznania  zwraca uwagę na rozwój i postępy ucznia  dostarcza ...

Proces kształcenia jako związek nauczania i uczenia się:  proces nauczani – uczenia się perspektywie historycznej;  Proces nauczania  uczenie się ma swoją intymną naturę. Lekcja toczy się od zdarzenia do zdarzenia. Lekcja jest ...

 behawioralne i poznawcze koncepcje uczenia się i ich konsekwencje dla kształcenia; Poznawcze koncepcje rozwoju Teorie poznawcze koncentrują się na umysłowym rozwoju jednostki , nie uważając go jedynie za wybrany , szczególnie ważny aspekt on...

Szkolne środowisko uczenia się;  elementy kultury szkoły, metafory szkoły, typologie szkół; Szkolne środowisko tworzą: 1. Zasoby materialne: - architektura szkoły, - pomoce naukowe i dydaktyczne… 2. Członkowie szkolnej społeczności: - zespół nauczycieli, - uczniowie, - administracja, - ...

Kształtowanie się idei dydaktycznej – elementy, rodzaje, analiza porównawcza: system dydaktyczny i jego System dydaktyczny - całokształt zasad organizacyjnych oraz treś...

Synergia – praca w grupie  ograniczenia pracy zbiorowej – wymagana jest znajomość przez każdego zasad gry w zespole czyli współpracy  pełniejsze wykorzystywanie aktywnego słuchania, mówienia, pisania  kształtowanie się umiejętności współpracy, negocjowania, kierowania pracą innych i poddawa...