To tylko jedna z 2 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
Wykład 10
Kodyfikacja w modelu procesowym
-ma na celu ułatwienie dostępu do wiedzy, przedstawienie jej w postaci ujawnionej, np. za pomocą wzoru , procedury, co umożliwia i ułatwia dostęp do niej innym osobom
-z przekształceniem wiedzy w zapis formalny wiąże się możliwość utraty wartości wiedzy oraz utraty jej wyróżniających cech i sprowadzenie jej do roli danych czy informacji. By temu zapobiec powstała sugestia by w procesie kodyfikacji menedżerowie stosowali następujące zasady.
Zasady kodyfikacji:
1.należy określać cele, którym kodyfikacja ma służyć
2.muszą być stworzone warunki dla zidentyfikowania wiedzy, która występuje w różnych formach
3.należy dokonać oceny wiedzy ze względu na jej przydatność i możliwość kodowania
4.należy ustalić właściwy nośnik kodyfikacji i rozpowszechniania wiedzy
5.Konieczne jest ponadto tworzenie baz i map wiedzy w celu wskazywania źródeł wiedzy w organizacji i poza nią
Transfer wiedzy
-jest to trzeci proces w analizowanym modelu autorstwa Davenporta i L.Prusaka
-jest to upowszechnienie wiedzy inaczej transmisja i absorpcja wiedzy
-transmisja wiedzy oznacza wysyłanie lub prezentowanie wiedzy potencjalnemu odbiorcy
-absorpcja wiedzy to przyjęcie wiedzy w celu późniejszego jej wykorzystania
-warunkiem dojścia do transferu jest wystąpienie obydwu procesów
Proces transferu wiedzy
-powinien być zorganizowany w taki sposób, by przekazana wiedza mogła być przyjęta i wykorzystana
-najłatwiej jest przekazać wiedzę dostępną zakodowaną w postaci elektronicznej, czy papierowej. Transfer wiedzy o charakterze formalnych odbywa się w formie zorganizowanej np. na spotkaniach czy naradach. Trudniejsza do przekazania jest wiedza ukryta
-bardzo ważnym problemem w procesie transferu wiedzy jest to by przekazana wiedza nie została zniekształcona lub utracona, dlatego bardzo ważną rolę w tym zakresie ma do spełnienia nośnik informacji oraz stworzenie bezpiecznych kanałów komunikacyjnych
Transfer wiedzy - zależy od następujących czynników:
-postrzeganej przez odbiorcę reputacji źródła wiedzy
-skłonności posiadacza wiedzy do dzielenia się nią
-dostępności i jakości kanałów transmisji (komunikacji wiedzy)
-motywacji odbiorcy wiedzy do jej przyjęcia (absorpcji)
-zdolności do absorpcji wiedzy po stronie odbiorcy-podstawowym narzędziem komunikacji jest język
Dwa wymiary KM w podejściu procesowym
-w podejściu/modelu procesowym wyróżniono dwa wymiary zarządzania wiedzą: strategiczny i operacyjny
-w wymiarze strategicznym zarządzanie wiedzą to sztuka budowania organizacji opartej na wiedzy i otwartej na wiedzę, integrująca ludzi, technologię oraz kulturę organizacyjną wokół efektywnego wykorzystania wiedzy
(…)
… i operacyjny
-w wymiarze strategicznym zarządzanie wiedzą to sztuka budowania organizacji opartej na wiedzy i otwartej na wiedzę, integrująca ludzi, technologię oraz kulturę organizacyjną wokół efektywnego wykorzystania wiedzy
-w wymiarze operacyjnym zarządzanie wiedzą to proces, który polega na: tworzeniu wiedzy formalnej, możliwej do wyartykułowania oraz ciche, bardzo trudnej do wyrażenia oraz przetworzenia…
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)