Drugi wykład porusza zagadnienia takie jak: koncepcje psychologiczne, kierunek behawiorystyczny, kierunek psychodynamiczny, kierunek poznawczy, Tomaszewski, kierunek humanistyczny, Rogers, Maslow. Wykład trzeci zawiera informacje dotyczące zagadnień takich jak: dwuczynnikowa teoria strukturalna, koncepcja wieloczynnikowa, Thurstone, pomiar inteligencji, skala Bineta i Simona, skala Wechslera, podział inteligencji wg Gardnera. Wykład czwarty porusza zagadnienia takie jak: doświadczenie, uczenie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, Edward Thorndike, Selingman, teoria wyuczonej bezradności, uczenie obserwacyjne, proces recepcji, drogi odbioru informacji, Ebinghouse. Wykład piąty zawiera informacje dotyczące zagadnień takich jak: ślady pamięciowe, pamięć epizodyczna, semantyczna, mechaniczna, logiczna, dowolna, mimowolna, bezpośrednia, odroczona, ultra krótkotrwała, krótkotrwała, długotrwała, rozpoznawcza, odtwórcza, kodowanie, proceduralna, deklaratywna, zapominanie, technika cofania, skojarzenia. Wykład szósty porusza zagadnienia takie jak: osobowość, Gordon Alford, Hans Eysenck, wielka piątka, Hilgard, Hipokrates, Kretschner, stereotyp. Wykład siódmy zawiera informacje dotyczące zagadnień takich jak: zaburzenia osobowości, choroby organiczne, choroby nieorganiczne, lęk bezprzedmiotowy, paniczne lęki, fobie, nerwice natręctw, zaburzenia afektywne, depresja jednobiegunowa, depresja dwubiegunowa, zaburzenia schizofreniczne, objawy dodatnie, objawy ujemne. Wykład ósmy porusza zagadnienia takie jak: autoprezentacja, techniki atrybucyjne, techniki rekudiacyjne, pamięciowe manipulacje, efekt PSST, krytyka rzeczywista, antypacyjna, błąd autoprezentacyjny, zachowanie zaradcze, rozmycie odpowiedzialności. Wykład dziewiąty porusza zagadnienia takie jak: stres, Hans Seyla, deprywacja, przeciążenia, utrudnienia, zagrożenia, konflikty motywacyjne, reakcja alarmowa, Robert Zazarnc, Stein, strategie negatywne, strategie pozytywne, autodeterminizm.
WYKŁAD 1
Psychologia-osobowość człowieka, wszystko co jest charakterystyczne dla jego działania.
Socjologia-człowiek z szerszej perspektywy; wpływ czynników zewnętrznych na człowieka np. kultura, inni ludzie.
Psychologia ma długie dzieje ale krótką historię (100-letnią). Jest to naukowe badanie zachowania człowieka, szuka odpowiedzi na pytania: jaka jest jego natura? jak to wpływa na jego zachowanie?. Jako nauka wywodzi się z filozofii, czerpie informacje z antropologii człowieka, fizjologii, jest to nauka matematyczna, o sztucznej inteligencji, trochę informatyki.
„Nauka o duszy” - starożytność
Materia jest pierwotna, dusza jest elementem wtórnym - najpierw musi być ciało aby mogła w nim mieszkać dusza [różnica między ciałem żywym a martwym]
Platon-człowiek to dusza i ciało, bez niej ciało jest martwe -twórca spirytualizmu.
Demokryt-psychika to tylko sposób zachowania; ruch idealnych atomów to wyznacznik naszego myślenia.
Arystoteles-„O duszy”-pierwszy podręcznik psychologii; sformułował podstawy psychologii jako nauki; dusza i ciało są nierozerwalne: dusza nie istnieje bez ciała i dusza ożywia na ciało; sformułował tzw. prawa kojarzenia; podkreślał związek między psychiką a ciałem.
Renesans: Kartezjusz: wszystko co racjonalne ma źródło w rozumie; jeśli mamy rozum to możemy myśleć - jesteśmy świadomi; zwolennik rozdzielenia: dusza sprawia, że myślimy, ciało: rzecz rozciągła gdzie dusza może istnieć, mają na siebie wpływ; terminami mechaniki tłumaczył życie nasze i zwierząt; systemy rur, którymi wędrują „
(…)
…, środowiska
najważniejsze jest wczesne dzieciństwo kiedy tworzy się obraz człowieka
libido-popęd seksualny
o tym czym jesteśmy stanowią:
id: zasada przyjemności, kształtuje się do pierwszego roku życia, popędy nieświadome, instynkt samozachowawczy
ego: zachowanie społeczne akceptowane, kształtuje się do szóstego roku życia, jak się ma zachować, jak nie powinien, zasada rzeczywistości, złość jako reakcja…
… (przeziębienie psychopatologii) dołek, chandra: 20% kobiet, 10% mężczyzn
dwubiegunowa (na przemian stany depresyjne i maniakalne(energiczność)) 1% populacji, np. Hemingway, Poe, Churchill
Zaburzenia schizofreniczne - kobiety 25 lat, mężczyźni 24 lata - dotyczy zaburzeń osobowości - jest ona zdezintegrowana (rozbicie wewnętrzne, procesów myślowych, reakcje na halucynacje, zniekształcona percepcja, chaotyczność…
… są uruchomione :mózg, śledziona, jelita, oczy..., mają na celu przygotować organizm do walki lub do ucieczki)
walka
ucieczka
wyczerpanie (rozważanie problemu - rumiancje, załamanie)
Nasze nastawienie ułatwia nam wybór, gdy sytuacje ocieniamy pozytywnie łatwiej jest nam przezwyciężyć stres, jeśli negatywnie następuje wyzwolenie łańcucha niepowodzeń [pojawia się reakcja wyuczonej bezradności].
stresor ⇒ ocena…
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)