Pedagogika pozytywistyczna

Pedagogika pozytywistyczna
Pojęcie „pozytywizm” jest pojęciem wieloznacznym.
- w filozofii oznacza dążenie do stworzenia programu naukowej filozofii i naukowego światopoglądu
Istotą tej orientacji pozytywistycznej w pedagogice jest dążenie do wytwarzania wiedzy pewnej o rzeczywistości edukacyjnej i oświatowej, która będzie przydatna do przewidywania tego, co się zdarzy.
Pedagogika operuje wytwarzanie takiej wiedzy, która pozwala przewidywać w sposób pewny zachowania ludzi; postuluje bezpośredni związek z praktyką. TEZY:
Cechą filozofii pozytywnej jest koncentracja na problemach epistologicznych
Najwartościowszym poznaniem świata jest poznanie naukowe, stosowanie „metodologii twardej” badań empirycznych
Najlepsze wzory badań zostały wytworzone w badaniach przyrodniczych (fizyka)
Dzięki tej metodologii nauki szczegółowe są w stanie wytwarzać wiedzę pozytywną
Jeżeli ludzie będą wiedzieć jak jest i jak będzie lub może być, podejmą racjonalne działania korzystne z punktu widzenia jednostki, a to z kolei dla społeczeństwa.
Wiedza pozytywna gwarantuje zatem racjonalne rozwiązywanie konkretnych problemów ludzi.
... zobacz całą notatkę