zasady konstrukcji kwestionariuszy badawczych:
-kwestionariusz ma odpowiadać na pytania badawcze
-list intencyjny wprowadzający w instrukcje obsługi k., pokazanie przydatności badań
-metryczka- dane o respondencie z reguły umieszczone na końcu, lecz nie jest to dobre przy długich ankietach
-podziękowanie za wypełnienie ankiety, zapewnienie o jej ważności
-rodzaj pytań: otwarte/zamknięte, jednokrotnego wyboru/wielokrotnego wyboru/wielokrotnego wyboru ze wskazaniem, pytanie bez filta (nie mają rozwinięcia)/ z filtrem( -warunkowe: tak, a dlaczego?), zdanie niedokończone, pytanie otwarte, pytanie tabelaryczne
układ pytań
-od najmniej skomplikowanych do najbardziej, aby zachęcić do wypełnienia (ale to nie ok. przy długich kwestionariuszach)
-łączenie pytań w bloki tematyczne: forma graficzna układy pytań, miejsce i precyzja poleceń dla każdego pytania, miejsce i sposób kodowania odpowiedzi, miejsce i forma metryczki, informacja o respondencie
-w blokach stopniowanie trudności, zadawanie podobnie brzmiących pytań, chęć sprawdzenia wpływu odpowiedzi wcześniejszych na następne
-kwestionariusz ma być ładny, profesjonalny, mieć dużo światła, jednoznaczne instrukcje jak należy odpowiadać
-zostawienie sposobu aby osoby wypełniające k. mogły w łatwy sposób przeniść dane na odpowiednie miejsce
-trzeba wiedzieć, do czego są nam te informacje potrzebne (np., czy chcemy określić wiek, czy rocznik
jak układać pytania w kwestionariuszu:
-krótkie
-jasne, precyzyjne: bez fachowego żargonu, wieloznacznych sformułowań, negatywnych form, przeczeń
-związane z rzeczywistością
-jednowymiarowe
-bez jednoczesnego pytania o kilka spraw
-bez i lub -odpowiedz wzajemnie rozłączne
-kompletna lista odpowiedzi-
-bez pyt. obciążonych zawierających w treści ocenę moralną, nie wprawiające w zakłopotanie, podpowiadających odpowiedz, można stosować pyt. projekcyjne
reguły tworzenie kategorii dla odpowiedzi na pytania:
-kat. Pozwalają łączyć odpowiedzi ze wg na związek logiczny między nimi
-kat. Są wyczerpujące, rozłączne
-kryterium podziału na kat. Jest jednoznaczne i jasne
-kategorie są jednoznacznie nazywane i formułowane
-cel badania i zbierany materiał wspólnie określają kategorie kodu
-nie sugerować się dosłownym brzmieniem
-nie wszystko koniecznie trzeba szczegółowo kodować
kategoriom przypisuje się nazwy lub cyfry:
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)