System regulacyjny - omówienie

Według teorii poznawczej działanie systemu regulacyjnego (funkcje osobowości) to działania sieci poznawczej, sieci operacyjne i sieci wartości.
Osobowość jest wynikiem stopniowo harmonizującej się całości, której podstawowymi funkcjami są:
poznawanie świata i siebie (aktywność intelektualna)
przeżywanie świata i nagromadzonych w nim wartości, czyli aktywność o charakterze emocjonalnym
zmienianie świata - aktywność praktyczna
TEORIA WIELOSTRONNEGO KSZTAŁCENIA
sieć aktywność ucznia
POZNAWCZA
INTELEKTUALNA
WARTOŚCI
EMOCJONALNA
OPERACYJNA
PRAKTYCZNA
działalność ucznia
metody
OPIS
PRZYSWAJANIE
PODAJĄCE
WYJASNIENIE
ODKRYWANIE
PROBLEMOWE
OCENA
PRZEŻYWANIE
EKSPONUJĄCE
NORMA
DZIAŁANIE
PRAKTYCZNE
4 STRATEGIE UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA
→ tabelka
Ład lekcyjny:
→ zew. - spokój i cisza - zewnętrzne objawy skupienia uczniów;
→ wew. - wewnętrzne nastawienie ucznia na pracę na lekcji nad odpowiednim tematem, zainteresowanie;
Słowo mówione:
→ niższe szczeble nauczania - opowiadanie, opis, pogadanka;
→ wyższe - dyskusja, wykład;
Słowo pisane
... zobacz całą notatkę