To tylko jedna z 2 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
Życie społeczne Indywiduum grupa społeczna stosunki społeczne czynności społeczne Wychowanie to część kultury, ale też czynność społeczna. Nie ma dobrej teorii wychowania, ale jeżeli by była to byłaby ona socjologiczna, byłaby ona jedyną naukową teorią. Nauka dzieli się na nauki przyrodnicze (postawa badacza z góry) i nauki o kulturze (postawa badacza na ukos) Dlaczego nie psychologia? Traktuje człowieka jako wyizolowaną z kontekstu jednostkę, poprzez traktowanie czynności laboratoryjnie, klinicznie. Behawioryzm: Koncentracja na dzieciach i zwierzętach - nie tworzą one kultury Sprowadza znaczenie faktów społecznych do symboli Pomija istnienie przedmiotów niematerialnych, abstrakcyjnych Nadmierny redukcjonizm, ignorowanie osiągnięć innych nauk Behawioryzm jako teoria czynności nie nadaje się do zastosowania poza swoimi pierwotnymi granicami badań nad zachowaniem się zwierząt i dzieci, w szczególności zaś nie nadaje się do wyjaśniania czynności społecznych. Psychoanaliza: Psychoanalitycy zastosowali podejście i metody psychiatryczne do czynności normalnych zamiast podejścia kulturowego, humanistycznego do czynności anormalnych. Psychoanaliza bada pojedyncze przypadki co z punktu widzenia kultury nie ma kluczowego znaczenia Współczynnik humanistyczny odróżnia fakty kulturowe od przyrodniczych tę cechę zjawisk kulturowych, przedmiotów humanistycznego badania, tę ich zasadniczą właściwość, że jako przedmioty teoretycznej refleksji są one przedmiotami danymi komuś w doświadczeniu, lub czyimiś świadomymi czynnościami nazwać możemy współczynnikiem humanistycznym tych zjawisk. czynności społeczne są czynnościami odnoszącymi się praktycznie do istot ludzkich, które działający podmiot doświadcza jako obdarzone świadomością czynności społeczne należy badać indukcyjnie jako fakty empiryczne czynności społecznie są dostępne tylko dla badacza, który bierze je ze współczynnikiem humanistycznym wartości - przedmioty włączone do czynności ludzkich brane ze współczynnikiem humanistycznym, mają treść materialną (zmysłową) i częściowo niematerialną (duchową) większość wartości jest zorganizowana w systemy kulturowe dążność czynna - przejawia się w empirii za pośrednictwem rezultatów praktycznych jakie osiąga w zetknięciu z wartościami. Dążność potencjalna to postawa.
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)