Wskaźnik – jest to pewna cecha, zdarzenie lub zjawisko, na podstawie którego wnioskujemy z pewnością bądź
z określonym prawdopodobieństwem, bądź wreszcie prawdopodobieństwem wyższym od przeciętnego, że
zachodzi zjawisko, jakie nas interesuje.
Socjometria – badanie stosunków nieformalnych w grupach formalnych, technika badawcza do badania dzieci
i młodzieży. Twórcą jest Jacob Levy Moreno
Kryteria wyboru socjometrii:
-subiektywne – odwołuje się do ogólnego poczucia osoby, że kogoś nie lubi, do jej intuicji, pierwszego wrażenia,
jakie wywołuje jakaś osoba w kontakcie z nią
-obiektywne – w pełni uświadamiane, np. to, czy dana osoba posiada bądź nie posiada pewne umiejętności
konieczne do zrealizowania określonego zadania w grupie lub poza nią
Warunki metody socjometrycznej:
-grupa jasno zdefiniowana – kto należy, a kto nie należy do grupy
-badacz nie powinien ograniczać liczy osób, które można wybrać lub odrzucić
-kryterium dokonywania wyborów pozytywnych oraz odrzuceń powinno być jasno określone przez badacza i
zrozumiałe przez badanych
-wyniki badań powinno się wykorzystywać w celu dokonania zmian w grupie zgodnie z preferencjami
wyrażonymi przez jej członków
-badanym powinno się zapewnić tajność podczas udzielania odpowiedzi
-pytania tak formułować by były jednoznacznie rozumiane przez wszystkich badanych
Zalety socjometrii:
-szeroki zakres zastosowania
-krótki okres badania
-łatwość udzielania odpowiedzi
-możliwość przeprowadzania badania indywidualnie i zbiorowo
-możliwość powtarzania badań
-uzyskiwanie dużej liczby informacji w dużej grupie.
Jakie inf uzyskujemy dzięki socjometrii – uzyskuje się informacje o poszczególnych osobach i całej grupie.
Pozwala na wyłonienie osób popularnych, lekceważonych, odrzucanych, kontrowersyjnych
Do czego są stosowane techniki socjometryczne:
-identyfikacja jednostek wymagających specjalnej uwagi
-identyfikowania i selekcjonowania pewnych osób spełniających określone role w grupie społ
-do klasyfikowania osób w różnych kategoriach, np. popularności
-do badania struktury wewnętrznej grupy (podgrupy, ich skład osobowy)
-do porównania sytuacji poszczególnych osób i podgrup istniejących w obrębie jakiejś większej grupy
-do dokonywania porównań między różnymi grupami, podgrupami, osobami
-do określenia zmian zaszłych w przeciągu jakiegoś czasu
statusy socjometrii,
Kryterium socjometryczne – określona, specyficzna sytuacja społeczna, założona przez eksperymentatora lub
rzeczywista, będąca podstawą do dokonania wyboru osoby z danej grupy społ odpowiadających wymogom
podanym w instrukcji. Dla badanego kryterium występuje w postaci pytania socjometrycznego poprzedzonego
sytuacją wprowadzającą
Od czego zależy rodzaj kryterium - zależy od wielu zmiennych, takich jak cel badań, rodzaj populacji badanej
(wiek, płeć)
Sposoby przeprowadzania badan:
-indywidualny – prowadzone z małymi dziećmi, muszą być częścią pewnej przyjemnej, naturalnej sytuacji w
której znalazło się dziecko bez żadnego przymusu.
-zbiorowe – eksperymentator może rozdać uczestniczącym kartki papieru, uczniowie je podpisują, nauczyciel
podaje ustnie całą instrukcje lub rozdaje kwestionariusze z pisemną instrukcją. Należy nawiązać dobry kontakt
z dziećmi, zapewnić o intymności badania i dyskrecji
Rodzaje kryteriów socjometrycznych
1. ogólne i szczegółowe
-ogólne – odwołujące się do jakiejś szerszej dziedziny aktywności człowieka, lecz nie precyzujące ściśle rodzaju
interakcji (pyt. Dotyczące siedzenia z kimś, bawienia się)
-szczegółowe (specyficzne) – sprowadza możliwość dokonania wyboru do bardzo szczegółowo określonej
interakcji społecznej (np. chęć rozwiązania z kimś zadań z geografii)
2. Silne i słabe
-silne – odkrywa, ujawnia bardziej podstawowe i stałe związki międzyosobnicze istniejące w grupie,
-słabe – takie kryteria w stosunku do których członkowie grupy wykazują małe zainteresowanie
3. Realne i nierealne
-realne – rzeczywiste, posiadające wysoki stopień prawdopodobieństwa
-nierealne – małe prawdopodobieństwo wystąpienia
4. Indywidualne i społeczne
-indywidualne – kiedy chodzi o wyodrębnienie jakiejś jednostki z grupy dla wykonywania czynności
niezwiązanych bezpośrednio z życiem danej grupy i czynności nie odbywających się w obecności pozostałych
członków
- społeczne - gdy podstawą wyboru jest sytuacja ściśle związana z życiem całej grupy, kiedy czynność odbywa
się w otoczeniu innych członków
5. Jednostronne i dwustronne
-jednostronne – uniemożliwiające wybór wzajemny – pytania o przywództwo
-dwustronne – możliwe jest wzajemne wybieranie się dwóch osób
6. Pozytywne i negatywne
-pozytywne – uzyskujemy obraz rozkładu w grupie sympatii i wzajemnych powiązań („Z kim chciałbyś
najbardziej…”)
-negatywne formułuje się pośrednio i w sposób delikatny („Z kim najmniej chciałbyś…”)
Co należy sprawdzić po badaniu:
-czy wszyscy badani oddali arkusz
-czy wszyscy dokonali chociaż po jednym z wyborów na każde pytanie”
-czy nie ma odpowiedzi niezgodnych z instrukcją
-należy sporządzić krótki opis warunków, w jakich przebiegało badanie
Jakie inf uzyskami z tabeli socjometrycznej,
Socjogram – graficzne przedstawienie wyników naniesionych na tabeli socjomentrycznej, jego zaletą jest
szybka orientacja w rozkładzie stosunków społecznych grupie
Rodzaje socjogramu:
-s. nieuporządkowane – sporządza się dla małych grup, tworzy się go metodą prób i błędów. W przypadku grup
dużych nie daje jasnego odczytu pozycji członków ze względu na dużą liczbę krzyżujących się linii.
-s. kołowe – stosuje się go gdy grupy są duże i gdy grupa zawiera w sobie naturalnie wyłaniające się podgrupy
-s. hierarchiczne – najbardziej czytelny, stosowany dla grup dużych, gdy przeprowadzamy badanie w oparciu o
jedno kryterium, gdy porównujemy dane z badań przeprowadzonych z wykorzystaniem kilku kryteriów
Rodzaje struktur socjometrycznych
-pary – dwie osoby wybierają się nawzajem
-łańcuchy – gdy osoba A wybiera osobę B, ta z kolei osobę C
-gwiazdy socjometryczne- osoby otrzymujące największą liczbę wyborów pozytywnych, jednocześnie tych
wyborów nie odwzajemniające
-kliki
-sieć – wszyscy członkowie grupy wybierają wszystkich
typy relacji socjometrycznych,
technika plebiscytu zyczliwosci i niecheci,
czego mozemy sie dowiedziec stosując ta techn
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)