Cechy wzoru osobowego demokraty wg. J. Tischnera rozumność/rezolutność - oznacza dążenie do rozumowania racjonalnego, które jest realizowane w sposób zaplanowany. Jest jednym z istotnych warunków integracji społecznej, dlatego, że poz...
MŁODZIEŻ INTELIGENCKA: pochodziła z rodzin, gdzie przynajmniej jedno z rodziców posiadało wykształcenie wyższe, zaś względnie dobrej pozycji ekonomicznej towarzyszyły aspiracje wysokiego wykształcenia dzieci głównie licealiści i studenci preferencja przypisywana dobrom materialnym wykształcenie ...
NORMALSI: nie należą do żadnych ekstremalnych grup pochodzenia robotniczego lub średniej inteligencji technicznej i biurowej kształcili się w szkołach technicznych lub studiowali kierunki mające zapewnić im sukces po transformacji (np. Ekonomia, prawo) dobrze przystosowani do warunków zmiany spo...
RADYKALIZM RADYKALIZM - jego przedstawiciele mają krytyczną diagnozę stanu społecznego, wyrażają pogląd, iż społeczeństwo krajów wysoko przemysłowych i kultura zachodu są w ogromnym kryzysie. Ostrzegają przed dehumanizacją. Charakter ciągłej rywalizacji ludzi i przedsiębiorstw oraz ostrej konkurenc...
TEORIA LGBT Teoria LGBT - analizie poddawane są strategie w ramach , których patriarchalny porządek społeczny kontroluje tożsamość psychoseksualną i traktuje jako arbitralnie uznaną normę modeli heteroseksualności. Jednocześnie w ramach modeli LGBT zakłada się , że nadanie uprzywilejowanego statusu...
Tożsamość globalnego nastolatka Tożsamość globalnego nastolatka - (Z. Melosik) kształtowana przez kulturę popularną i przez ideologię konsumpcji. Globalny nastolatek jest pragmatyczny, łatwo komunikuje się, tolerancyjny dla różnic, a jednocześnie jest sceptyczny wobec idei zaangażowania i głębokieg...
Cechy ruchów alterglobalistycznych (P. Sztompka) istnieje zbiorowość ludzi działających razem wspólnym celem działania zbiorowego jest jakaś zmiana ich społeczeństwa definiowana przez uczestników w podobny sposób zbiorowość jest relatywnie rozproszona , z niskim poziomem organizacji formalnej dzi...
Charakterystyka przejścia od etapu socjalizacji pierwotnej do socjalizacji Wtórnej Wg G. Meada okres socjalizacji pierwotnej kończy się, gdy jednostka ukształtuje w swojej świadomości pojecie "uogólnionego innego", tzn., g...
PRACOHOLICY: podtyp młodzieży inteligenckiej, wykształcony pod koniec lat 90. cenienie kompetencji i profesjonalizmu aspiracją wysoko płatna praca wartości rodzinne na dalekich pozycjach cenili życie pełne przygód i samotne (single) udział w ...
Teoria krytyczna w odniesieniu do refleksji nad edukacją obejmuje: Pedagogikę krytyczną, Pedagogikę feministyczną, Edukację antyrasistowską. Krytyczna teoria społeczna. Jak wskazuje Sasha Roseneil ( prof. na Uniwersytecie w Leeds) mni...
