To tylko jedna z 2 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
Sobiera_ska. Notatka składa się z 2 stron.
TECHNIKA NIEZWYKŁE ZADANIA (5 - 9 lat) Metoda służąca do pobudzenia twórczego myślenia na podstawie prostego i dostępnego materiału. Do twórczego działania mogą zachęcać różnorodne zadania z zakresu plastyki, muzyki, mowy. Wszystkie mogą dotyczyć stworzonej sytuacji edukacyjnej i interesującego zagadnienia. Metoda może być stosowana również w celu typowo integracyjnym.
TEMAT Poznajemy się wzajemnie Materiały Kartki papieru dla każdego dziecka
Pisaki, kredki
Przebieg Dzieci zajmują miejsca przy stolikach.
Rozdanie kartek białego papieru.
Dzieci rysują trzy chmurki.
Zaproszenie dzieci do wykonania trzech zadań: I. chmurka - wszystkie dzieci rysują swój znak zodiaku II. chmurka - wszystkie dzieci rysują swój ulubiony owoc III. chmurka - wszystkie dzieci rysują miejsce, w którym lubią spędzać wakacje
Zaproszenie dzieci do dobierania się w grupy według określonych kryteriów: znak zodiaku - wykonanie niezwykłego zadania: ułożenie w grupach piosenki - hymnu mojego znaku zodiaku(po określonym czasie następuje prezentacja) ulubiony owoc - wykonanie kolejnego zadania: opis w nowych grupach deseru z ulubionym owocem ulubiony sposób spędzania wakacji - zadanie polega na przygotowaniu w grupach pantomimy - w jaki sposób spędzamy wakacje (pozostałe dzieci oglądają i odgadują, jakie czynności pokazują dzieci, gdzie się znajdują)
Podsumowanie. Dzieci dostrzegają cechy wspólne i różniące je. Uczenie akceptacji i tolerancji.
Podpisanie chmurek, zorganizowanie wystawy: Poznajemy się wzajemnie - jesteśmy do siebie podobni i zarazem różnimy się Uwagi i sugestie Chmurki można zastąpić innymi kształtami, np. liście, dłonie, stopy.
Liczbę niezwykłych zadań należy dostosować odpowiednio do grupy wiekowej, klasy.
Metodę można zastosować podczas realizacji wielu tematów, np. mój ulubiony kolor, moja ulubiona potrawa, sposób spędzania wolnego czasu, moje wartości.
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)