To tylko jedna z 4 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
W kodzie genetycznym- mamy zapisany potencjał, ale nie to jakim językiem będziemy się posługiwać czy jakie role będziemy mieć w społeczeństwie, nie ma też zapisywanych żadnych symboli kulturowych. Człowiek poznaje świat poprzez uczenie się. Dziecko: - przejawia takie zachowania- jakie środowisko - uśmiech- odpowiedz uśmiechem - język- jak środowisko 3. Świat człowieka składa się z symboli. Symbole nie są genetycznie zaprogramowane; uczymy się ich - ćwiczymy się poprzez kontakty, człowiek potrzebuje środowiska, uczymy się w trakcie dzieciństwa - kultura- system symboli Materialne Niematerialne - wszystko to co fizyczne, wizualne - w potencjale umysłowym - w wyobraźni 4. KULTURA Wzorów kulturowych uczymy się w ciągu życia Ważne symbole: * obyczaje, tradycja * język- podstawowy symbol, (pomaga) rozumienie siebie - j. ojczysty (rozumienie poezji wymaga rozumienia dodatkowych słów, pojęć ) - nie do pozbycia i zamiany - np. pojecie śniegu- 50 pojęć mają Eskimosi; Hophi- plemię indyjskie- czas- jedno słowo jest czasownikiem ( u nas rzecz.- np.” mam czas”, „skrócę czas”- traktowany jako kapitał) - jest neutralny Symbole zmieniają się. Symbole- środek komunikacji człowiek- człowiek; człowiek- świat zewnętrzny. Symbole mówią razem, co robić, jak myśleć, jak postrzegać rzeczywistość. Język ojczysty jest najbardziej znany. Język przez cały czas jest ważny. Podział symboli kultury: systemy językowe/ symboli- dysponujemy poza j. polskim innymi językami, wersja mówiona, pisana języka, j. komputerowe, język migowy, matematyczny, alfabet Morsea, mimiki, mowa ciała, system znaków drogowych, znaki topograficzne na mapie. Systemy językowe 100% - przekaz - przekaz werbalny - przekaz niewerbalny - Ilość przekazu werbalnego ważna w bliskich sytuacjach; np. w czasie wykładu z logiki, którego nie rozumiemy. systemy technologiczne - decyduje o organizacji naszego życia; informacje i wiedza dotycząca wykorzystywania środowiska
(…)
…:
^ porządkują życie społeczne, ograniczają repertuar zachowania
^ możemy kształtować nowe normy
- jeśli nie podporządkowujemy się normom czujmy się źle to nie zyskamy akceptacji społecznej
- dewiacje społeczne- niepodporządkowanie się normom
- mają dużą moc ograniczającą
- większość życia dopasowujemy się do norm, ustalamy je, tworzymy
- najgorsze jest wycofanie się z tworzenia norm
f) zasoby wiedzy…
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)