To tylko jedna z 4 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
Edukacja matematyczna - ćwiczenia 04.01.2012 Klasyfikacja - systematyczny podział przedmiotów lub zjawisk na klasy, działy, poddziały dokonywane według określonej zasady.
Operacja myślowa - grupowanie przedmiotów wg podobieństw.
Klasyfikacja to nie tylko segregowania ale także definiowanie (słowne określenie przedmiotu, wymawianie jego ważnych cech)
Czynności umysłowe związane z klasyfikacją można rozwijać.
Poziomy:
Różnicowanie obiektów (3latki) - można wykorzystać np. grę nemo
Łączenie w pary (4latki) - na zasadzie np. to jest lalka, co pasuje do lalki? Ważne jest jednak by dziecko odpowiedziało dlaczego według niego np. lalka pasuje do misia. Łańcuszki (5latki)
Kolekcja (6-7latki) - poprzedza klasyfikację operacyjną stosowaną przez dorosłych Klasyfikacja na poziomie operacyjnym dotyczy:
Giętkości rozumowania
Konsekwencji - kieruje się decyzją konsekwentnie
Dokładności definiowania
Dlaczego klasyfikacja jest ważna?
Rozwija w dziecku myślenie logiczne i abstrakcyjne.
Pozwala nauczycielowi wprowadzić pojęcie liczby naturalnej, zbiorów.
Pozwala dziecku rozumieć świat. Zajęcia pt. „Miś” Do zajęć potrzebne będzie:
Szary papier
Dla każdego dziecka 2 brązowe kredki pastelowe (najlepiej w dwóch odcieniach)
Jeden miś na grupę
Różnej wielkość i koloru kółka i koła
Nożyczki
Klej
Taśma malarska
Przebieg zajęć:
Dzielimy dzieci na grupy. Każda grupa otrzymuje szary papier.
Szary papier przyklejamy do stolików taśmą malarską by papier się nie przesuwał
Na początku każdy w grupie wita się z misiem i w jednym zdaniu mówi np. co robił wczoraj.
Miś wędruje dookoła. Dzieci przekazują sobie go w rytm muzyki.
Grupa planuje rozmieszczenie na papierze misiów.
Każda osoba w grupie obrysowuje misia brązową kredką. Pozostali w grupie pomagają koledze i trzymają misia.
Gdy każdy obrysuje misia. Papier odklejamy od stolika i odwracamy na drugą stronę.
Każde dziecko ma w prawej i lewej rączce po jednej brązowej kredce. W rytm muzyki dzieci na całym papierze rysują małe kreseczki.
Dzieci przemieszczają się w grupach i malują kreseczki u koleżanek i kolegów.
Papier ponownie odwracamy na stronę gdzie są odrysowane misie.
Grupa trzyma papier i każdy po kolei wycina kawałek papieru ze swoim misiem.
Następnie każdy wycina swojego misia.
Odwracamy misie na pokreskowaną stronę.
Każdej grupie rozdajemy kółka.
Każde dziecko w dowolny sposób ma ozdobić misia za pomocą kółek.
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)