zadania z układów

1)  Dany jest układ:    a) Wyznaczyć  punkt  pracy  diody  dla  V1=3V  wykorzystując  analizę  .OP  oraz  graficznie  (przyjmij  defaultowy   model  diody  –  albo  skorzystać  z  programu  model  editor  w  celu  wytworzenia  modelu  dla  pspice)     b) Wyznaczyć konduktancję dynamiczną  gd  diody w funkcji napięcia na diodzie. Dlaczego przebiegi prądu  diody i konduktancji dynamicznej mają taki sam kształt? Wyznaczyć wartość  gd   dla Vd = 0.677V.     2) Dla poniŜszego układu prymitywnego prostownika dobrać minimalną wartość pojemności C1 (z szeregu  E12), tak aby tętnienia napięcia wyjściowego były mniejsze niŜ 5% wartości maksymalnej tego napięcia,  dla wejściowego przebiegu sinusoidalnego o częstotliwości 50Hz i amplitudzie 10V.      3)  Ib Uce     a)Wyznaczyć rodzinę charakterystyk wyjściowych tranzystora npn BC107A dla czterech  wartości prądu bazy Ib (10uA, 20uA, 30uA, 40uA).  b)Jaki  wpływ  na  kształt  charakterystyk  wyjściowych  ma  zmiana  temperatury?  Przeprowadzić  w  jednej  symulacji analizę dla trzech róŜnych temperatur.  c)Przeprowadzić analizę parametryczną ze względu na następujące parametry modelu tranzystora (kaŜdy z  osobna): BF, VAF. Jaki jest sens fizyczny tych parametrów?  Uwaga: Model tranzystora BC107A potrzebny w ćwiczeniu znajduje się w bibliotece europe.lib  (do ściągnięcia ze strony moodle na ten tydzień). Dyrektywa dołączenia (ściślej przeszukania) biblioteki -  .LIB nazwa biblioteki (ew. ze ścieŜką dostępu).  Najlepiej w przypadku drugiego punktu skorzystać z dyrektywy   .model mój ako:bc107a npn bf={mojabeta}  i zmieniać wielkość {mojabeta} za pomocą dyrektywy analizy parametrycznej .step  Zwróć uwagę na priorytety komend zmnieniając powyŜszą linię na  .model bc107 npn ba={mojabeta}  wtedy prawidłowa dyrektywa biblioteki da inny skutek – tzn. program nie będzie przeszukiwał  biblioteki, bo w definicji układu nic mu nie brakuje!  Dodaj dyrektywę opcji  .OPTIONS LIBRARY  i zaobserwuj skutek oglądając zawartość zbioru wynikowego *.out. Dołączone zostały  dyrektywy .model dla uŜywanych elementów. To jest prosta metoda generowania kompletnego  zadania symulacyjnego w jednym pliku tekstowym (wystarczy usunąć niepotrzebne linie i  przemianować zbiór na *.cir). JeŜeli chciałbyś skonsultować jakieś swoje symulacje u  prowadzących pamiętaj o tej zasadzie. Inaczej przygotowanych zbiorów nie będziemy  konsultować. W końcu kaŜdy ma prawo mieć swoje ustawienia ścieŜek i bibliotek ;-))  ... zobacz całą notatkę