To tylko jedna z 13 stron tej notatki. Zaloguj się aby zobaczyć ten dokument.
Zobacz
całą notatkę
UNIWERSYTET GDAŃSKI
ATENEUM - SZKOŁA WYŻSZA
dr Marcin Szulc
Wpływ telewizji i gier komputerowych na zachowanie człowieka
Dotychczasowy paradygmat: człowiek - świat Obecny paradygmat: człowiek - media - świat Do lat 80 oceniano film 10 - 15 letni jako stary
, do lat 90 oceniano film 5 letni jako stary, dzisiaj film stary to 1- 2 letni film (dane z konferencji PTP, Lublin, 2002)
Za częsty kontakt z TV uważa się 30 - 40 h tygodniowo. Polski „rekordzista” oglądał 67h tygodniowo
USA: 7h dziennie
Europa: 2h dziennie
Kraje Młodej Demokracji: 2 - 3h dziennie
Czy TV rozwija wyobraźnie?
1. TV zwiększa zakres informacji obrazowej
2. Zmniejsza wyobraźnię, gdyż podaje „gotowce”
3. Dzieci TV mają gorszą orientacje przestrzenną (dane z konferencji PTP, Lublin, 2002)
Jaka jest Telewizja?
Schematyczna
Wewnętrznie sprzeczna
Zbyt często oglądana
Nie jesteśmy w stanie przetworzyć takiego strumienia informacji. 50% informacji znika z pamięci lub przyjmuje postać nieprawdy (Francuz P., 2002). Badania przeprowadzone na grupie osób oglądających często dzienniki TV potwierdziły, że ilość zapamiętywanego materiału spada do 30% (Francuz P., 2002)
Osoby mające rzadki kontakt z TV podają więcej poprawnych odpowiedzi niż osoby zaindukowane. Osoby często oglądające dzienniki zaczynają konfabulować (następnego dnia po newsie). Osoby podające błędne odpowiedzi są subiektywnie bardziej przekonane o pewności swojej wiedzy (Francuz P., 2002). Badania przeprowadzone w latach 80 - 90 wskazują, że TV deformuje rzeczywistość i jest amplifikatorem wartości istniejących już w społeczeństwie (Klebaniuk J, 2002). Częste ukazywanie aktów przemocy powoduje, że nadmiernie oglądający telewizję przeceniają możliwości wystąpienia takich zjawisk (Klebaniuk J, 2002). Z podobnych przyczyn w USA przeceniają również liczebność prawników i lekarzy
Badania Erona - Skłonność do oglądania filmów agresywnych w wieku 8 - 9 lat istotnie koreluje z agresją w wieku 18 - 19 lat. Wczesna agresywność dzieci nie wpływa na skłonność do oglądania przemocy (Wojciszke B. 1994). Bandura wyjaśnia agresję w oparciu o teorię uczenia się poprzez warunkowanie klasyczne i modelowanie (Bandura A., 1986). Modelowanie to uczenie się na podstawie obserwacji cudzych do
(…)
… za uzasadnioną ma silniejszy wpływ.
- Szczególnie podatne są dzieci pomiędzy 8 a 12 rokiem życia, nie ma różnicy między płciami.
- Łatwiej agresji ulegają dzieci o słabych wynikach w nauce i mało popularne w klasie szkolnej.
- Dzieci agresywne łatwiej ulegają wpływowi przemocy. - Znaczenie ma czas spędzany przez dziecko przed telewizorem.
- Osoby z niższym ilorazem inteligencji łatwiej ulegają perswazji mediów…
… w rzeczywistości przeprowadzono tylko dwieście badań poświęconych związkowi łączącemu przemoc w mediach z agresją - ponad połowa z nich nie wykazała istnienia takiej zależności kontakt z przemocą w mediach wywiera niewielki wpływ na zachowania agresywne w realu, a może nawet nie wywiera żadnego wpływu •Media stały się wygodnym kozłem ofiarnym...
•Analizując kolejną rzekomą zbrodnię pod wpływem mediów może warto…
… Łysakowski Powodem agresji nie są agresywne gry, tylko: unikanie nieprzyjemnych stanów (frustracje), efekt broni, przesunięcie pobudzenia, testosteron, zniewagi, kultura honoru...
Agresja może wynikać z chęci podwyższenia własnej samooceny, albo z obrony przed jej utratą
Powód ten jest bardziej charakterystyczny dla...
mężczyzn
Większy % popełnianych przez mężczyzn morderstw wynika z chęci odwetu za doznaną…
... zobacz całą notatkę
Komentarze użytkowników (0)