Pedagogika - strona 21

FAZY ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA Dotychczasowe rozważania służyły zdobyciu wstępnej orientacji w kluczowych problemach zawodu nauczycielskiego oraz mechanizmach funkcjonowania w nim nauczyciela. Orientacja ta sięga również wyznaczników społecznego zapotrzebowania na określony wzór osobowy współ...

FORMY ORGANIZACYJNE KSZTAŁCENIA Formy organizacyjne kształcenia – determinują organizacyjną stronę pracy dydaktyczno-wychowawczej, wskazują jak organizować pracę dydaktyczną stosownie do tego kto, gdzie i w jakim celu ma być podmiotem kształcenia. Czesław KupisiewiczKRYTERIA PODZIAŁU ORGANIZACYJN...

Fobie szkolne Fobie są jednym z wielu podstawowych i ważniejszych zaburzeń psychicznych. To stała tendencja do unikania pewnych sytuacji, których zaistnienie wywołuje bardzo silny lęk. Sytuacje te mogą być bardzo specyficzne (np. liczba 13) lub bardziej ogólne (np. otwarta przestrzeń). Do częściej...

Formy wychowania wg Muszyńskiego Forma wychowania to określony rodzaj działalności. Każdy rodzaj działalności może być wykorzystany w procesie wychowania. Każda forma przedmiotowa może być realizowana w różnych formach organizacyjnych i odwrotnie. Muszyński wyróżnia dwie grupy działalności: 1. f...

Funkcja muzyki W życiu człowieka ogromną rolę odgrywa rytm , który nadaje mu określoną strukturę. Rytm dnia i nocy , rytm pór roku , rytm pracy serca , rytm oddychania . Rytm jest także ważnym elementem muzycznym , który w odróżnieniu od powyższych możemy współtworzyć . Z pewnością nie wszyscy jest...

Funkcjonowanie domów pomocy społecznej Dom pomocy społecznej jest to tradycyjne forma instytucjonalna pomocy społecznej w postaci opieki całodobowej lub dziennej nad osobami niezdolnymi do samodzielnej egzystencji, których nie można ...

Sebastian Wawrzycki I rok, III grupaFunkcjonowanie osobowości w sytuacji stresu psychologicznego Człowiek codziennie styka się z czynnikami, które powodują swoiste zespoły zmian niezależnie od specyficznych właściwości czynników wywołujących te zmiany. Codzienne życie stawia nam wyzwania, w którym...

GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE JAKO ELEMENT PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA2. GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE JAKO ELEMENT PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA 2.1 Potoczne znaczenie słów gra i zabawa Zabawa jako złożone zjawisko kulturowe, znajduje różne odbicie w językach narodowych. Zróżnicowanie sposobów życ...

Marta Potocka Poradnictwo zawodowe IIr Grupa rówieśnicza i jej rola w procesie socjalizacji. Grupa rówieśnicza jest to określona zbiorowość ludzi w tym samym lub bardzo zbliżonym wieku, między którymi pod wpływem styczności bezpośredni...

Helena Orsza – Radlińska była jedną z najwybitniejszych polskich naukowców i działaczy wzbogacających zasoby teoretyczne pedagogiki, pracy socjalnej oraz polityki społecznej. Urodziła się 2 maja 1879 roku w Warszawie, w rodzinie zaliczanej towarzysko do grona elity warszawskiej. Warto dodać, że brat...