Politechnika Warszawska - strona 664

VI Planowy proces - komunikowania Cel - co chcemy osiągnąć przez nasze działanie; Grupa odbiorców - do kogo chcemy adresować przekaz; Przekaz - co chcemy odbiorcom zakomunikować; Warunki - kiedy, w jakich okolicznościach, możemy osiągnąć efekt maksymalny; Metody - jakich należy użyć; Środki komunika...

1.Greckie polis 2.Feudalizm i monarchie stanowe w średniowieczu 3.Ustrój da3wnej Rzeczypospolitej 4.Zanim powstała II RP (Księstwo Warszawskie, Królestwo Polskie, Kodeks Napoleona, zasady organizacji i działania administracji państwa ko...

Kartel - zmowa (umowa) państw lub przedsiębiorstw posiadających decydujący wpływ w tej samej lub podobnej gałęzi gospodarki, mająca na celu całkowitą kontrolę nad rynkiem i jego regulację (ceny, podaży, popytu). Tworzenie karteli pomiędzy przedsiębi...

Źródła finansowania rozwoju firmy: emisja akcji lub obligacji oraz wprowadzenie ich do publicznego obrotu niepubliczna emisję akcji lub obligacji inwestycja w przedsiębiorstwo funduszu venture capital pozyskanie inwestora strategicznego połączenie jednego z powyższych źródeł z ubieganiem się o ...

Najpopularniejsza formuła obliczania PKB ma podstawę w spostrzeżeniu, że PKB jest w dobrym przybliżeniu równy finalnym wydatkom wszystkich nabywców wartości dodanej wytworzonej na terenie kraju. Zatem od strony popytowej: PKB = konsumpcja + inwestycje + wydatki rządowe + eksport - import + zmiana s...

Skutek wysokiej inflacji. Tzw. koszty zmienianych jadłospisów - są to koszty związane z tym, że w warunkach wysokiej inflacji firmy częściej muszą zmieniać ceny, co wiąże się z dodatkowymi kosztami - przykładowo restauracje muszą częściej zmieniać jadłospisy. ...

Domieszki napowietrzające (wg PN-EN 934-2): umożliwiają wprowadzenie podczas mieszania określonej ilości drobnych, równomiernie rozmieszczonych pęcherzyków powietrza, które pozostają w betonie stwardniałym Wykład nr 7 24 STRUKTURA BETONU NAPOWIETRZONEGO 1 – Pęcherzyki powietrza 2 – Kapil...

! "! #$ %&' () *"!#+, -") .- % /' * %&0 &'1 ") .& *% %&' !# 0& ' # ! " # $ % ! ! & % ' () *+ ' % ! ( + & ! ! ( - ! ' . ! ! ( ) *+ ! ( - ! ) /+ !" !" . . 0 % ! % 2 , + 2%& ( &quo...

1 ' (#( %)*+%, , 0 7( / .0( %( . ) " ", E F E -* % 7 - = + #( #( %+ # .# 7 & !23 63" # H 0 . ( $ ! . & ; (#) *#+ "& ,#, -#. .#* /#0 / 2 1 " #.0 & !23 66" ( H ; . ( " # 0 & !23 68" = ; & ...

!"#$ ! !" " " ! $ & ' # " # % # ( ) ' # * + ( ( ( ( , ' * + # " " " * " " " %+ - ( - "( # . / " 0 0 1 2 ( 2 . 3 ' 3 4 ' # " # ( ( # ( 5 ' " " %& ' $ $ (&...