Temat : Nauka prowadzenia zew. podbiciem. Zadania w zakresie: Umiejętności: uczeń naucza się prowadzić piłkę zew. podbiciem Motoryki: koordynacja ruchowa, orientacja Wiedzy: z zakresu techniki prowadzenia piłki zew. podbiciem Akcent wychowawczy: współpraca w drużynie i dokładność wykonania K...
Temat : Schemat akcji ofensywnych w systemie 1-4-4-2 Zadania w zakresie: Umiejętności: uczeń naucza się prowadzić piłkę zew. podbiciem Motoryki: koordynacja ruchowa, orientacja Wiedzy: z zakresu taktyki w danym ustawieniu i umiejętnego poruszanie się Akcent wychowawczy: współpraca w drużynie ...
Numer hospitacji: 2 Data: 21.09.2004r. Temat: Rzut piłeczka palantową Klasa: V Cele główne lekcji: Płeć: K 1. Umiejętności: rzut piłeczką palantowa Ilość uczniów: 16 2. Motoryka: koordynacja, siła Miejsce: sala gimnastyczna 3. Wiadomości: technika rzutu piłeczką Czas: 45' 4. Akc. wych: ...
Temat: Wzmacnianie mięśni brzucha, pośladków i mięśni wysklepiających stopy. Cele: Wydłużenie kręgosłupa w różnych pozycjach Kontrola jakości ruchów i przyjmowanych pozycji przez współćwiczącego. Umiejętności: Współdziałanie w parach w c...
UTRWALANIE NAWYKU PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA Cele: kształtowanie prawidłowej postawy podczas przyjmowania pozycji korekcyjnych, wpływ zabaw na rozwój psychiczny i motoryczny dziecka, wpływ ćwiczeń, ich zastosowanie na formowanie ...
Aktywność fizyczna osób starszych - przykłady dobrego działania Jednym czynników warunkujących nie tylko prawidłowy rozwój organizmu ale także prawidłowy przebieg procesów starzenia się, jest wydolność i sprawność fizyczna. Wysoki ich poziom uzyskany w młodości i podtrzymywany w okresie dojrzało...
Temat: Zwiększenie ruchomości stawów obręczy barkowej i biodrowej. Cele: Wzmocnienie mięśni grzbietu i mięśni brzucha. Utrwalenie prawidłowej postawy w różnych pozycjach...
W1 PEDAGOGIKA SPECJALNA- ped zwykła stosowana w trudnych warunkach; jest teorią i praktyką szt i wych osób z odchyleniami psychofizycznymi. NIEPEŁNOSPRAWNI- osoby, których sprawność fiz, psych i umysłowa trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza lub uniemożliwia życie codzienne, naukę, pracę oraz...
Podstawowe pojęcia z zakresu zabaw i gier ruchowych. Zabawy i gry ruchowe, dzięki wielkiemu bogactwu ruchowemu są podstawowym środkiem WF, wszechstronnie oddziałują na ustrój przyczyniając się do podnoszenia jego wydolności oraz wszechstronnej
1) Jaką rolę odgrywają zabawy i gry ruchowe w wychowaniu umysłowym? Zasadniczym środkiem wychowania umysłowego jest nauka. - pomagają ukształtowanie cechy: uwaga, pamięć, myślenie, orientacja, spostrzegawczość, refleks itp. - te zaś sprzyjają w osiąganiu odpowiednich wyników w nauce. - wpływają...
