Teoretyczne podstawy wychowania- pedagogika

Wstęp notatki wygenerowany automatycznie

...Akademia Techniczno-Humanistyczna Bielsko-Biała Beata Legień Teoretyczne podstawy wychowania Zadania współczesnego wychowania Kwiecień 2005 Bardzo często stwierdza się, że żyjemy w czasach niesłychanie szybkiego rozwoju nauki i techniki. Wiek XX w swej dotychczasowej historii zapisał się nie tylko burzliwymi wydarzeniami społecznymi, gospodarczymi i politycznymi, ale również dynamicznym rozwojem oświaty i nauki. Byliśmy i jesteśmy świadkami narodzin nowych systemów, kierunków, teorii i koncepcji pedagogicznych. W niespotykanym dotychczas tempie obserwujemy liczne reformy i modyfikacje systemów oświatowych. Często jesteśmy współuczestnikami licznych dyskusji i polemik na temat nauczania wychowania. Trudności z dziećmi i młodzieżą uczyniły z wychowania ważny temat na całym świecie, a równocześnie stało się ono palącą potrzebą społeczną. Możemy powiedzieć, że osobowość człowieka jest efektem m.in. jego wychowania. Pojęcie wychowania można używać w kilku znaczeniach, a każde z nich powinno być w wypowiedziach odpowiednio sygnalizowane. Uczeni stworzyli wiele definicji tego pojęcia i nadal usiłują je doskonalić. Wydaje się jednak, że najszerzej przez wychowanie można rozumieć wszelkie działania zmierzające do kształtowania człowieka, których celem jest przygotowanie go do życia w społeczeństwie. Są to wpływy rodziny, rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, środowiska pracy, służby wojskowej, instytucji społecznej i politycznej. Wiodącą rolę w procesie wychowania pełni zawodowa kadra wychowawców i nauczycieli oraz kierowane przez nią instytucje oświatowo-wychowawcze, żłobki, przedszkola, szkoły różnych typów i szczebli, placówki wychowania pozaszkolnego, poszkolne instytucje kształcenia ustawicznego (oś...

Podobne notatki